2022年9月30日14:30，教育学院第53期研究生德育课堂在九号楼一楼报告厅开讲。教育学院余子侠教授以“谈谈学术操守和学术坚守”为主题，为大家带来了一场精彩的分享会。此次活动是教育学院对研究生进行学风和学术道德教育的一次讲座，教育学院党委副书记苏春艳出席，2022级博士、硕士研究生参加。

余老师首先向同学们阐释了本次讲座的主题，提出学术操守即做学术应有之原则，学术坚守即坚持学术道路，并以亲身经历为例，强调做研究既要恪守学术原则和学术底线，又要有长远眼光，劝诫同学们要珍惜自己的羽毛，爱惜自己的学术生命。

接着，余老师根据自己作为学术委员会委员所遇到的真实案例，给同学们介绍了抄袭、剽窃、“偷天换日”、“暗度陈仓”、“移花接木”等几种典型的学术不端行为。借助这些典型事例，余老师深入浅出地向同学们阐释了学术操守的重要性和意义，诙谐幽默地道出学术不端对学生自己、对导师和对学校的不良影响：一人为之，危害一个群体；多人为之，危害一个学科；广而犯之，则危害一个时代。基于此，余老师提出同学们要培养“厚积薄发”的治学精神，克服浮躁心态，摒弃功利化思想，努力做到“真求知，求真知”。

而后，余老师从研究生与本科生的区别谈起，对学术坚守进行了探讨。余老师提出，研究生更在于“研究”二字，希望研究生能够培养从事学术研究、进行深入思考的能力。此外，余老师还强调了“立志”的重要性，提出研究生要立长志，才能在某一领域有卓越的发展，并与同学们分享了自己的座右铭——为者常成，行者常至。

对于学术操守和学术坚守的关系，余老师将其总结为“学术操守和学术坚守是相互依存的，没有坚守的志向，操守就容易出问题”；对于研究，余老师也语重心长地告诫同学们不能急功近利、急于求成，要自觉抵制学术不端的浮躁风气，培养沉得住气的秉性，放宽眼界，锤炼心性，做时代需要、国家需要的有为青年，只有坚守学术操守的人，在人生的道路上才会走得更扎实、更有底气。

讲座的最后环节是师生交流互动、答疑解惑。余老师针对研究生的小论文是否可以用在自己的毕业论文中、坚持进行学术研究的动力等问题做了耐心细致的解答，同学们也表示在今后的学术道路上会恪守底线，将学术操守与学术坚守谨记于心。

本次讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束，余老师的分享给同学们带来了很多启迪，在坚持学术道路、坚守学术道德、规范学术行为等方面为大家带来了极大帮助。